Tras la publicación de las dos partes de Don Quijote de la Mancha la de 1605 y 1615, se inició para la historia de la literatura universal un período que en ese momento abría caminos inexplorados en los modos de narrar. Es probable que en aquel lejano tiempo Miguel de Cervantes Saavedra sólo quisiera escribir una obra de entretenimiento con la que poder ganar fama y dinero, y en cierta medida sobrevivir en aquellos difíciles años que le tocaron en suerte, pero no se quedó ahí y terminó por realizar una verdadera revolución en las obras de ficción de aquella época.
Podemos decir claramente como a través de las páginas del Quijote asistimos a un tiempo histórico y literario de la época.
Quizás a los docentes se nos plantea entonces un enorme reto y es el secreto y la manera en cómo acercar este increíble libro a los adolescentes de la actualidad. Lo primero, creo sería intentar que al menos, cogieran el libro entre las manos, porque es la única manera de conocer ese vasto y maravilloso territorio que es el libro, y leer; o al menos intentar leerlo y quizás, adentrarse para siempre en ese mágico mundo de las aventuras que le ocurren al conocido "caballero andante", Don Quijote de la Mancha. Aunque eso sí, sabemos que la tarea es bastante difícil, somos conscientes de ello, sin embargo, hay que seguir intentándolo. A veces, me pregunto, cómo el gran maestro William Shakespeare se convirtió en un autor y en libro de cabecera para adolescentes de medio mundo, y en cambio, en nuestras letras, sigue resistiéndose, nuestro escritor Miguel de Cervantes y su universal novela, Don Quijote de la Mancha.
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